Недавно на прогулке одна мамочка спросила меня часто ли я бью Ульянку. Я ответила, что почти никогда (бывают редкие шлепки по попке в случаях истерик с топаньем ногами и размахиванием руками; временами из шкафа достается голубенький ремешок - воспитатель, которого доця выбрала сама - голубой ее любимый цвет), так как действенным способом у нас является некое повышение голоса. Ребенок или затихает или сразу начинает плакать и причитать "Мамуся насварилася..."
Несколько раз я сильно повысила голос и очень испугала доченьку. При последнем повышении голоса и испуге ребенка - Уляшка сильно заплакала и убежала в комнату. я дала себе и ей слово, что больше никогда не буду на нее кричать.
И вчерашний разговор напомнил мне о некоторых статьях, присланных мне подругами о крике. Точки зрения психологии и мудрости.
Вот отрывки из психологической статьи:
Крики
Редкие родители могут удержаться от того, чтобы в критической ситуации не крикнуть на малыша. Другое дело, что степень «критичности» ситуации для каждого своя. Кто-то держится «до последнего», а кто-то готов повысить голос при малейшем непослушании. Конечно, все родители - живые люди, и удержаться от крика удается не всегда. Но очень желательно, чтобы ваших срывов было как можно меньше и только «по делу». Чем меньше вы прибегаете к крикам и одергиваниям, тем спокойнее ваш ребенок... и тем действеннее те редкие случаи, когда вы все-таки повысите голос.
Нельзя кричать, если:
♦ ребенок вот-вот сделает что-то опасное для себя (например, залез на дерево, тянется к острому предмету и т. д.). Если вы крикнете, ребенок инстинктивно вздрогнет, и риск травмы станет очень реальным.
Вместо этого:
Подойдите как можно ближе. Пусть у вас дрожат коленки, но разговаривать с ребенком нужно максимально спокойным тоном. Если он совсем маленький, скажите: «Нельзя, это опасно! Иди ко мне». Если постарше: «Будь осторожен, слезай вниз, давай помедленнее».
Нельзя кричать, если:
♦ ребенку больно, страшно, он в истерике из-за усталости, голода или даже каприза. В момент активного рыдания нервная система малышу перевозбуждена. Крик родителей никак не помогает ребенку успокоиться, а лишь «накручивает» возбуждение еще сильнее.
Вместо этого:
Возьмите малыша на руки и слегка покачайте (даже если ему 3-4 года). Очень спокойным голосом поговорите с ним, попробуйте отвлечь: «Смотри, какая собака лохматая!»
Можно повышать голос, если:
♦ ребенок причинил вам боль, пусть даже и не специально. Во-первых, когда больно, вы и сообразить не успеете, а во-вторых, ваш вскрик явно показывает ребенку, что этого делать нельзя, ведь слушать мамины/папины «ой!!!» неприятно даже самому малышу, который еще не понимает, что значит «маме больно». Нельзя терпеть молча, если малыш в приливе любопытства или любви кусает вас за грудь, стучит машинкой по голове или пинает ножкой в живот;
♦ малыш вас совсем «достал» своим непослушанием - так называемая проверка границ, когда ребенок демонстративно делает что-то запретное, наблюдая при этом за реакцией родителей. Такое поведение особенно характерно для возрастных кризисов (1 год, 3 года и 7 лет). Поэтому если после нескольких повторений «Нельзя» ребенок продолжает хитро посматривать на вас и все-таки делать свое дело, можно немного выйти из равновесия и потом не испытывать угрызений совести;
♦ ребенок заигрался и не слышит ваших просьб. Это особенно характерно для периодов быстрого роста малыша - 4-5 лет и 6-7 лет. В это время его нервная система склонна к «зависаниям» на каком-то одном деле, если оно очень интересное - например, увлеченно играть, смотреть мультфильмы и т. д. Если вам нужно привлечь внимание малыша, но он вас как будто игнорирует, позовите его чуть громче. Только злиться не нужно. Поймите, что это делается не из вредности, а по причине физиологических особенностей.
Техника безопасности
♦ Если так получилось, что вы накричали на ребенка незаслуженно, обязательно извинитесь.
♦ Если вы вышли из себя и повысили голос, ругайте ребенка исключительно «по делу», описывая поведение: «Нельзя тыкать в кошку веником!»
♦ Ругая, ни в коем случае не присоединяйте характеристики ребенка вроде: «Какая же ты вредина!», «Ты жадина!» и т. д. Сила родительского «проклятия», то есть внушения, так же велика, как и сила родительской любви.
Угрозы
Один из самых неоднозначных способов наказания. С одной стороны, поначалу угрозы отдать ребенка страшному Бабаю или откусить ему ухо действуют очень эффективно - желаемое поведение (прекратить плакать, начать есть невкусную еду или надевать колготки) достигается практически сразу.
С другой стороны, как только ребенок более или менее убеждается, что эти угрозы никто реализовывать не собирается, родительский авторитет подрывается очень быстро и сильно. И отныне любые родительские указания ребенок начинает «делить на десять».
Чтобы расти спокойным, психически здоровым и благополучным, ребенку нужно чувствовать себя в безопасности. С самого рождения он чувствует, что этот мир - достаточно опасное место, и родители должны защищать его (ведь сам он на это не способен). Если же родители, единственный оплот спокойствия, сами становятся источником угроз и страха, фундамент личности ребенка расшатывается капитально. Такие детские травмы могут оказывать влияние на всю последующую жизнь ребенка. Кстати, самая «термоядерная» из всех возможных угроз - это обещание бросить ребенка, отдать его кому-нибудь или разлюбить, если он будет непослушным. На эти угрозы наложите строжайшее табу, если вам дорого физическое и моральное здоровье вашего ребенка.
Кроме того, лет до 4-х ребенок еще не способен увязывать свои действия с отдаленными последствиями («будешь кушать грязными руками - заболит живот»). Поэтому не только угрозы, но и описание реальных последствий будут также не особо эффективными до этого возраста.
А вот мудрое объяснение почему люди кричат.
Один раз Учитель спросил у своих учеников:
- Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
- Потому, что теряют спокойствие, - сказал один.
- Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? – спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.
В конце концов он объяснил:
- Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того, чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем дальше отдаляются и громче кричат.
А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются ещё сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся ещё ближе в своей любви.
- Наконец даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и всё понимают без слов.
"Одна мамочка" это же я!!!
ВідповістиВидалити